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おんたん氏は生配信を実施し、学校の宿題に取り組む様子を公開した。冒頭では理科の用語確認を手短に進め、光の性質に関する基礎事項を整理した上で、数学の学習へと移行した。同氏は連立不等式の単元に苦手意識がある旨を明かしつつ、代金と購入個数に関する文章題に着手した。問題は1個200円のリンゴと1個80円の柿を合わせて30個購入し、総額を5000円以下に抑える条件下でリンゴの最大購入数を求めるもので、同氏は立式や計算に試行錯誤を重ねた。

途中、計算条件の見落としから数値を誤認する場面も見られたが、画面に教材を提示しながら検証を進めた。視聴者からは「合計で30個」などの助言が寄せられ、同氏は制約条件を再確認した上で正答を導き出した。また、勉強の合間には将来の進路や就職に対する関心、さらには日常の食事作法や接客態度に対する認識など多岐にわたる持論を展開した。視聴者からは「反面教師いっぱいいて良かったね」などの声が上がり、双方で活発な意見のやり取りが交わされた。

最終的にすべての課題を配信時間内に完了させることはできなかったものの、同氏は残りの問題について学校での自習時間などを活用して終わらせる意向を示し、視聴者への感謝を述べて配信を締めくくった。